Simple past tense - grado octavo (entrega Agosto 31)

Buenos días,

En su cuaderno van a escribir la teoría y van a realizar los ejercicios que se dejen con plazo a Agosto 31, recuerden si falta una de las dos partes su nota va a ser solo la mitad.

SIMPLE PAST TENSE

The simple past expresses an action in the past taking place once, never, several times. It can also be used for actions taking place one after another or in the middle of another action.

For irregular verbs, use the past form that you can find in a list in a grammar book, a dictionary, or in the web. For regular verbs, just add “ed”.

(El tiempo pasado simple expresa una acción que toma lugar en el pasado solo una vez, nunca, más veces. También puede ser utilizada para acciones que tienen lugar una tras otra o en medio de una acción. Para verbos irregulares, se utiliza la forma que puedes encontrar en una lista en un libro de gramática, un diccionario o en la red. Para verbos regulares solo se agrega "ed".)

There are some exceptions for regular verbs (with ed at the end):

• after a final e only add d: love – loved 
• final consonant after a short, stressed vowel or l as final consonant after a vowel is doubled: admit – admitted / travel – travelled 
• final y after a consonant becomes i: hurry – hurried 

Positive way: I played yesterday. (Yo jugué ayer.)

Negative way: I did not play. / I didn’t play. (yo no jugué.)

Questions: Did you play? (¿tú jugaste?)



Activity: Write five sentences using positive, five using negative, and five using questions. You must use different subjects and different verbs.



(Escribe cinco oraciones usando positivo, cinco usando negativo y cinco usando preguntas. Debes usar diferentes sujetos y diferentes verbos.)

The future - grado séptimo (entrega Agosto 31)

Buenos días,

 

En su cuaderno van a escribir la teoría y van a realizar los ejercicios que se dejen con plazo a Agosto 31, recuerden si falta una de las dos partes su nota va a ser solo la mitad.

 

THE FUTURE

Will future expresses a spontaneous decision, an assumption with regard to the future or an action in the future that cannot be influenced.

(Will future expresa una decisión espontánea, una suposición con respecto al futuro o una acción en el futuro que no puede ser influenciada.)

 

Positive way: I will survive.

Negative way: I will not survive / I won’t survive.

Question: Will I survive?

 

Examples:

Spontaneous decisión: Wait, I will go too. (Espera, yo iré también.)

An assumption: She will probably come back to you. (Ella probablemente regrese a ti.)

An action in the future that cannot be influenced: It will rain tomorrow. (Mañana lloverá.)

 

Activity: Write five sentences using will positive, five using will negative, and five using will questions. You must use different subjects and different verbs.

 

(Escribe cinco oraciones usando will positivo, cinco usando will negativo y cinco usando Will preguntas. Debes usar diferentes sujetos y diferentes verbos.)

The clock - grado sexto (entrega Agosto 31)

Buenos días,

 

En su cuaderno van a escribir la teoría (es el dibujo del reloj con todas las flechas que hay) y van a realizar los ejercicios que se dejen con plazo a Agosto 31, recuerden si falta una de las dos partes su nota va a ser solo la mitad.

 

THE CLOCK

 

 

Examples:

2:00 – It’s two o’clock (son las dos en punto)

4:05 – It’s five past four (son cinco minutos pasadas las cuatro)

3:15 – It’s quarter past three (es un cuarto pasadas las tres)

6:30 – It’s  half past six (es media hora pasadas las seis)

1:35 – It’s twenty-five to two (son veinticinco para las dos)

3:45 – It’s a quarter to four (es un cuarto para las cuatro)

 

Activity:

 

Write and draw the following time, use your imagination to create diferent clocks and watches.

(escriba y dibuje las siguientes horas, utilice su imaginación para crear diferentes relojes de pared o de mano.)

2:17 – 11:55 – 1:14 – 5:32 – 8:25 – 11:00 – 3:23 – 4:48 – 6:58 – 12:03

Agosto 26 - No hay clases

 

Buenos días,

 

El próximo miércoles 26 de Agosto no habrá encuentros sincrónicos de inglés ya que para dicha fecha los docentes nos reuniremos con el fin de hacer trazabilidad para realizar entrega de preinformes el próximo Lunes 31 de agosto. Por favor, traten de ponerse al día en cada asignatura, recuerde que en todas se está trabajando y a no ser que no tenga conectividad, no hay excusas para dejar de lado los estudios desde la virtualidad. Hablen con sus docentes, informen de las situaciones por las cuales no habían estado presentes, sean educados al hablarles y así la vida será más fácil para todos.

Semana para ponerse al día (Agosto 18 - 21)

 Reciban un caluroso y cordial saludo,

Durante esta semana se recibirán trabajos que no se hayan enviado en los plazos establecidos y se habilitará de nuevo el examen para aquellos que lo hayan perdido o no lo hayan presentado. Estos se calificarán en el rango de nota básica ya que es importante cumplir con puntualidad en entregas. El plazo límite es agosto 21.

Recuerden que hasta ahora en cada grado se han tomado tres notas:

1. Núcleo + comprensión de lectura.

2. Teoría + ejercicios de un tema en específico.

3. Examen sobre el tema.

Hijos e hijas, el examen es sobre el tema que se trabajó y que ustedes muy juiciosamente repasaron en el tiempo de clase de la semana pasada así que las respuestas deben ser sobre el mismo.

Espero de todo corazón aprovechen la oportunidad que se les brinda y así su rendimiento mejore y que para futuras entregas sean puntuales y así su desempeño sea superior.

Examen en Edmodo: Vence en Agosto 17

 Cordial saludo,

Ya se encuentra en Edmodo el examen correspondiente al primer tema gramatical de cada grupo. Este tiene asignado un tiempo de 30 minutos para resolver y la fecha límite para hacerlo es el 17 de Agosto a la media noche. Consiste en cinco preguntas, algunas de selección múltiple, otras de completar en los espacios.

Dios los bendice siempre, recuerden que la paz interior vale más que cualquier otra cosa!!!

Semana de práctica y examen de los temas vistos

 

Cordial saludo,

 

Durante esta semana se estará utilizando el tiempo de encuentro sincrónico para que practiquen los temas gramaticales vistos la semana anterior, corresponde a cada estudiante buscar diferentes fuentes en internet para dicho fin. No se realizarán encuentros sincrónicos durante los días 11, 12 y 13 de agosto. El día 14 de Agosto se dejará en Edmodo la evaluación correspondiente a este tema, va a tener un tiempo límite para resolverlo una vez ingrese al mismo, y estará habilitado hasta el Lunes 17 de Agosto a las 5:00 P.M.

Finalmente, recuerden que los días 12 y 13 de Agosto hay paro nacional convocado por Fecode con motivo de la propuesta de alternancia en los colegios y el sistema de salud que cobija a los docentes entre otras cosas.

Actividad semana tres - grado octavo

Jóvenes, me permito informar la actividad para este nuevo lapso con fecha final el próximo nueve (9) de Agosto. Esta consiste en escribir la teoría descrita abajo y hacer los ejercicios que corresponden a la misma, favor enviar las fotos de todo (teoría y ejercicios) en el cuaderno, marcadas las páginas y al correo mío:

OBJECT PRONOUNS:

These kind of pronouns do not replace the subject, these pronouns replace a noun which is not the subject in the sentence. These are placed after the verb or after a preposition.

(Este tipo de pronombres no remplazan al sujeto, estos pronombres remplazan a un sustantivo que no es el sujeto en la oración. Estos son situados después del verbo o después de una preposición.)

I – me (mi) / you – you (ti) / he – him (le, lo, él) / she – her (le, la, ella) / it – it (le, lo, ello) / we – us (nos, nosotros) / you – you (vosotros) / they – them (les, los, las, ellos, ellas)

Example: He is looking at me – él me está mirando / She is playing with us – ella está jugando con nosotros.

Activity: Write ten sentences using object pronouns and vocabulary related to the world of light:  this is the world of tv and cinema, the entertainment world.

(escriba diez oraciones utilizando pronombres objeto y vocabulario relacionado al mundo de las luces: este es el mundo de la tv y el cine, el mundo del entretenimiento.)

Actividad semana tres - grado séptimo

Jóvenes, me permito informar la actividad para este nuevo lapso con fecha final el próximo nueve (9) de Agosto. Esta consiste en escribir la teoría descrita abajo y hacer los ejercicios que corresponden a la misma, favor enviar las fotos de todo (teoría y ejercicios) en el cuaderno, marcadas las páginas y al correo mío:

PLURAL NOUNS:

The way to change a singular noun to a plural one depends on the last letter that the word has.

(la forma de cambiar un sustantivo en singular a uno en plural depende de la última letra que tenga la palabra.)

Take into account this:

If the word finishes…	You add:	Example
x- s - z - sh - ch - o - ss - zz	Es	wish – wishes / box – boxes
Consonant + y	ies	Penny – pennies / baby – babies
In a letter that doesn’t appear in the previous cases	S	Cat – cats / lake – lakes

There are irregular nouns, the most common are: man – men / woman – women / mouse – mice / child – children / knife – knives / tooth – teeth / foot – feet.

Activity: write and draw the plural of the following nouns:

(escriba y dibuje el plural de los siguientes sustantivos)

Goose – Elf – Cactus – Tomato – Fungus – City – Bless – Dog – Bus – River

Actividad semana tres - grado sexto

Jóvenes, me permito informar la actividad para este nuevo lapso con fecha final el próximo nueve (9) de Agosto. Esta consiste en escribir la teoría descrita abajo y hacer los ejercicios que corresponden a la misma, favor enviar las fotos de todo (teoría y ejercicios) en el cuaderno, marcadas las páginas y al correo mío:

PRONOUNS:

A pronoun replace the noun. This happens depending on the noun being replaced and the function that this has in the sentence.

(Un pronombre reemplaza al sustantivo. Esto sucede dependiendo del sustantivo que se reemplaza y la función que este tiene en la oración)

Now, we are going to see one kind of pronoun:

(ahora, vamos a ver un tipo de pronombre)

SUBJECT PRONOUNS:

I – yo / You – tú / She – ella / He – Él / It – eso / We – nosotros / You – ustedes / They – ellos

Example:

The girl plays videogames – She plays videogames

Karen and Mark swim in the lake – They swim in the lake

Activity: Write ten sentences using subject pronouns and school vocabulary, then, draw and color them.

(escriba diez oraciones usando pronombres sujeto y vocabulario relacionado con la escuela, luego, dibújelas y coloréelas)

Example:

Camilo and I write with the pencil – We write with the pencil

Información importante para el desarrollo de clases y actividades

Reciban un cordial saludo,

Queridos estudiantes, respecto a la entrega de trabajos y desarrollo de encuentros sincrónicos me permito recordarles e informarles:

• La puntualidad es clave, si se establecen tiempos estos se deben cumplir.
• Es necesario que las páginas que envíen lleven su nombre escrito en las páginas para evitar dificultades (algunos estudiantes envían las mismas fotos que sus compañeros y esto es fraude.) Trabajo que llegue sin el nombre no será evaluado.
• Toda la información está bien descrita en el blog, siga las instrucciones y así no tendrá dificultades.
• Los medios de comunicación oficiales son el blog para presentarles las actividades a realizar e información netamente académica, y el correo para resolver duda. Favor ABSTENGASE DE ESCRIBIR O LLAMAR VÍA WHATSAPP ya que será bloqueado pues este medio es privado, y por el mismo solo atenderé dudas de padres relacionadas al día a día institucional.
• Los grupos de Facebook de cada grupo fueron creados para informar novedades, pero siempre se ha tenido el blog como medio principal y oficial.
• En la página oficial del colegio se informó desde inicios de la pandemia que el blog sería el canal oficial de las clases de inglés de grados sexto a octavo, en este momento resulta complejo que se exprese que solo se han enterado hasta el tercer periodo que se estaban desarrollando trabajos y encuentros sincrónicos.
• Los encuentros sincrónicos se realizan semanalmente y a la misma hora, con el enlace que se dio para la plataforma MEET de Google. En caso tal que no se pueda realizar se avisa con mínimo un día de anticipación.
• Recuerden revisar el blog mínimo una vez al día, no les quita más de cinco minutos y así están al tanto de lo que sucede respecto a esta asignatura.

Dios los bendice siempre y recuerden, lean bien y sigan las instrucciones!!!

Clases Agosto 3 y 6

Buenos días, esperando que hayan tenido un fin de semana de mucho descanso y deseando que tengan una semana cargada de bendiciones me permito informarles que los días tres (3) y seis (6) de agosto no tendremos actividades académicas con razón de concientizar y sensibilizar sobre el significado de la desobediencia civil, la inconveniencia de la presencialidad en la medida de la alternancia, riesgos y afectaciones y la defensa de la vida como bien supremo.

Todo esto convocado por la Federación Colombiana de Educadores (Fecode) y orientado por la Asociación de Institutores de Antioquia (Adida.)