Indicaciones finales tercer periodo

 Buenos días, esperando que todo vaya muy bien en sus hogares me permito informar varias cosas de cara al cierre del tercer periodo:

1. Durante esta semana no habrán encuentros sincrónicos ya que este espacio se utilizará para que hagan la autoevaluación en Edmodo y presenten el examen de recuperación de los otros dos exámenes, y para organizar notas en el sistema Máster 2000 de parte del docente.
2. Al realizar cualquier actividad lean las instrucciones, hay estudiantes que no siguen los parámetros para la autoevaluación y por esto no se les tendrá en cuenta, recuerden que debe estar en inglés y en el post habilitado para dicho fin. Aquellos quienes tengan like de parte del docente en su autoevaluación es porque le fue aceptada, a los demás se les deja una sugerencia para que corrijan el error que tengan.
3. Cualquier inquietud o dificultad que tengan recuerden que el medio de comunicación es el correo eljuank182@gmail.com
4. Aquellos que no hayan entregado la totalidad de trabajos y no hayan presentado las pruebas serán valorados como NO EVALUADOS.

Dios bendice su jornada y las de sus familias!!!

Cierre del tercer periodo

Buenas tardes, recordemos que ya están en Edmodo el examen de recuperación de los otros dos exámenes y la autoevaluación. Ambos estarán habilitados hasta el 30 de septiembre. En el correo se reciben los trabajos atrasados sobre 3.0 hasta el próximo domingo 27 de septiembre. Por favor lean bien siempre y sigan las instrucciones.

Examen de recuperación de las dos pruebas anteriores

Reciban un cordial saludo, a partir del día de mañana (septiembre 24) y hasta el miércoles 30 estarán habilitados en Edmodo los exámenes para suplir la nota de aquellos que no presentaron o perdieron las dos pruebas que se hicieron en esta misma plataforma. Esta prueba NO deben presentarla los siguientes estudiantes:

 

6°1: Emmanuel Buitrago, Alejandro Cardona, Miguel Castañeda, Dariannys Castillo, Hellen Castillo, Juan Pablo García, Jesús Goncalves, Andrés Ospina, Valery Poveda, Camilo Zapata.

 

6°2: Samuel Arias, Brandon Cárdenas, Manuela Espinosa, Yuly Franco, Karín García, Jhohan García, Emmanuel Garzón, Elizabeth Gómez, Jelanny Osorio, Thomás Ossa, María Alejandra Ramírez, Adanyeliht Rendiles, Sofía Ríos, Andrés Rodríguez.

 

6°3: Juan Cataño, Juan Sebastián Correa, Sebastián Correa, Lissiany Faría, Nicolás Gaviria, Juan Guzmán, Frank Narváez, Santiago Orozco, Alejandro Pineda, Kelly Rondón, Carolina Suarez, Manuela Torres.

 

7°1: Salomé Arango, María Fernanda Arango, Emmanuel Arboleda, Luciana Echeverry, Juan García, Karolain León, Juan Molina, Isabella Molina, Juan Monsalve, Dilan Ospina, Miguel Pérez, Jhojan Pérez, Isabella Ramírez, Valentina Restrepo, Ashley Rojano, Alejandro Rojas, Ana Sandoval, Julián Segrera, Harold Tascón, Michael Urrego, Daniel Usma, Anderzon Velásquez, Juan Zuluaga.

 

7°2: Karla Areiza, Kimara Basilio, María Betancur, Jerónimo Bravo, Hanner Castro, Valery Flórez, Duan Gómez, Danna Morales, Manuela Morales, Tomás Muñoz, Michel Ortiz, Valeria Ospina, Susana Peña, Cristian Rodríguez, Isabella Salazar, Santiago Saldarriaga, Santiago Sánchez, Miguel Vásquez, Brandon Zapata, Samuel Zapata.

 

8°1: Johan Álvarez, Melany Cardona, Alejandro Fernández, Erika Fernández, Deiny Franco, Yenifer Guarín, Juan Meneses, Salomé Nohavá, Daniel Sepulveda, Sebastián Soto, Oscar Uribe, Kevin Vásquez.

 

8°2: Luis Acosta, Sebastián Cortés, Mateo Galvis, Tomás Galvis, Miguel Gómez, Andrés Herrera, José Méndez, Brayan Montoya, Andrés Muñoz, Juan Ospina, Kevin Parra, Samuel Ríos, Haiver Rivera, Yazury Sánchez, Hamilton Villada.

 

Igualmente recuerden que aparte de los dos exámenes se han realizado cinco actividades las cuales deben haber enviado al correo, estamos a una semana de cierre de periodo por lo tanto se hace necesario que envíen lo que deben.

Repetición exámenes de la semana anterior

Cordial saludo,

De nuevo se habilitan en Edmodo los exámenes para 6° (the clock), 7° (future will) y 8° (simple past) para aquellos estudiantes que perdieron en la primera oportunidad o no lo presentaron. La fecha de bloqueo del mismo es la medianoche del próximo lunes 14 de septiembre.

Muchos éxitos mis queridos amigos y vamos para adelante con este proceso!!!

Grado 8°: First Conditional (due date: September 18th)

Cordial saludo,

A continuación queda el tema para esta semana y la próxima, deben escribir la teoría, los ejemplos y realizar la actividad que se deja. Recuerden que se debe hacer en el cuaderno, cada hoja debe estar marcada con su nombre y debe enviar todo lo que dije anteriormente, en caso tal que no cumpla con esto su nota no será completa. La fecha de entrega límite es el 18 de septiembre.

 

FIRST CONDITIONAL

 

It’s used to talk about things which easily might happen in the future or come true.

(Es utilizado para hablar de cosas que pueden suceder fácilmente en el futuro o hacerse realidad.)

This has the simple present after “if”, then the future will separated by comma.

(Este tiene el presente simple después de “si”, luego el futuro will separado por coma.)

If + simple present, future will

 

The other way is by using in a first place the clause in future then if and the present clause without comma.

(La otra forma es utilizando en primer lugar la cláusula en futuro luego si y la cláusula en futuro sin coma.)

Future will if simple present

 

Examples:

• If I study, I will pass the exam.
• If she cooks, we will go to eat.
• We will travel if God allows us.
• I will win the race if I practice everyday.

 

Activity: You have to write and draw ten (10) sentences using different verbs.

(Debes escribir y dibujar 10 oraciones utilizando diferentes verbos.)

Grado 7°: First Conditional (due date: September 18th)

Cordial saludo,

A continuación queda el tema para esta semana y la próxima, deben escribir la teoría, los ejemplos y realizar la actividad que se deja. Recuerden que se debe hacer en el cuaderno, cada hoja debe estar marcada con su nombre y debe enviar todo lo que dije anteriormente, en caso tal que no cumpla con esto su nota no será completa. La fecha de entrega límite es el 18 de septiembre.

 

FIRST CONDITIONAL

 

It’s used to talk about things which easily might happen in the future or come true.

(Es utilizado para hablar de cosas que pueden suceder fácilmente en el futuro o hacerse realidad.)

This has the simple present after “if”, then the future will separated by comma.

(Este tiene el presente simple después de “si”, luego el futuro will separado por coma.)

If + simple present, future will

 

The other way is by using in a first place the clause in future then if and the present clause without comma.

(La otra forma es utilizando en primer lugar la cláusula en futuro luego si y la cláusula en futuro sin coma.)

Future will if simple present

 

Examples:

• If I study, I will pass the exam.
• If she cooks, we will go to eat.
• We will travel if God allows us.
• I will win the race if I practice everyday.

 

Activity: You have to write and draw ten (10) sentences using different verbs.

(Debes escribir y dibujar 10 oraciones utilizando diferentes verbos.)

Grado 6°: Prepositions of Place (due date: september 18th)

Cordial saludo,

A continuación queda el tema para esta semana y la próxima, deben escribir la teoría (texto y dibujo de los gatos en las cajas), los ejemplos y realizar la actividad que se deja. Recuerden que se debe hacer en el cuaderno, cada hoja debe estar marcada con su nombre y debe enviar todo lo que dije anteriormente, en caso tal que no cumpla con esto su nota no será completa. La fecha de entrega límite es el 18 de septiembre.

 

PREPOSITIONS OF PLACE

 

These words express the exact position where an element (person, animal, object) is.

(Estas palabras expresan la posición exacta donde se encuentra un elemento [persona, animal, objeto])

Example:

• The cat is next to the box – El gato está enseguida de la caja.

• My sister is behind the door – Mi hermana está detrás de la puerta.

 

Activity: You have to write and draw ten (10) sentences using different prepositions of place and different objects.

(Debes escribir y dibujar 10 oraciones utilizando diferentes preposiciones de lugar y diferentes objetos.)

"¿Profe no se que debo?"

Cordial saludo,

Pese a que cada estudiante es responsable de que hace y que envía, nos encontramos día a día con la pregunta que debo. Queridos estudiantes, hay que tener presente que se ha hecho hasta ahora, por eso se les pide que hagan todo en el cuaderno y manden las fotos al correo. Cada trabajo que envían es respondido y retroalimentado según la necesidad. Si persisten las dudas respecto a que debe aún, con gusto se le va a responder por el correo; pero primero haga el ejercicio de mirar que ha hecho, revisar que le respondí y si aún no clarifica su duda pregunte de manera educada y adecuada.

Dios los bendice siempre!!!

Exámenes en Edmodo

Buenas tardes,

A partir de este momento se encuentran habilitados en Edmodo los exámenes de los temas vistos durante estas dos semanas, se les invita a mirar bien y tomarse su tiempo para responder. Se inhabilitarán el próximo Lunes 07 de Septiembre en la noche. Muchos éxitos!!!

Información importante

 Cordial saludo,

La presente semana será para repasar los temas vistos en la semana anterior, grado sexto el reloj y las horas, grado séptimo el futuro will, grado octavo el pasado simple. Al final de la semana se habilitará el examen en Edmodo con el tema que corresponde al grado.

Favor quienes no estén al día en notas, háganlo. Cada uno es consciente que ha entregado y que no, está claro que en este periodo cada estudiante de cada grado debe tener en el cuaderno y haber enviado: Núcleo Temático, actividad de comprensión de lectura (título, preguntas y respuestas), primera teoría (6° - subject pronouns, 7° - plural nouns, 8° - object pronouns), oraciones con lo que se pide de esta teoría, segunda teoría (6° - the clock, 7° - the future: will, 8° - simple past tense), oraciones con lo que se pide de esta teoría.

Todos los códigos (Edmodo, Duolingo, y clases en Google Meet) están en el blog, al igual que los días de clase y la hora de las mismas. Tómense la tarea de revisar mes por mes y así se evitan la molestia de preguntar lo que ya está escrito. Creen el hábito de revisar el blog una o dos veces por semana y así se enteren de todas la novedades de la asignatura.

Finalmente, para que tenga su nota completa cumpla con los parámetros que se dan: Entregue a tiempo, marque cada hoja con su nombre, haga las tareas en inglés, procure que las fotos sean legibles.