Núcleo temático séptimo - segundo periodo

SECOND TERM

“WHAT DO YOU DO IN YOUR FREE TIME?”

TOPICS:

• Free time and leisure activities
• Frequency adverbs
• Pronouns
• Articles
• Transversal model (Coexistence and peace)

COMPETENCES:

• Lingüística
• Pragmática
• Sociolingüística

INDICADORES DE DESEMPEÑO:

COGNITIVO:

• Reconoce actividades que se pueden hacer en el tiempo libre.
• Identifica actividades y acciones que se pueden realizar durante diferentes días de la semana.
• Comprende las expresiones empleadas para referirse a las actividades de tiempo libre.

PROCEDIMENTAL:

• Realiza un texto en el cual expresa lo que sus amigos y su entorno familiar realizan en el tiempo libre.
• Formula y responde a preguntas sobre las actividades que las personas en su entorno realizan en el tiempo libre.
• Expresa sus actividades favoritas de tiempo libre y en que periodicidad las realiza.

ACTITUDINAL:

• Toma conciencia de sus deberes y responsabilidades.
• Crea hábitos de estudio que le permiten tener mejor desempeño.