Queridos estudiantes espero todo vaya bien, en este momento es preciso ir cerrando el primer periodo, es por este motivo que les informo que solo se recibirá autoevaluación y actividad de semana nueve hasta el domingo 31 de Mayo, cualquier inquietud recuerden escribir a mi correo. Dios los bendice!!!
jueves, 28 de mayo de 2020
jueves, 21 de mayo de 2020
Nuevo trabajo de inglés para todos los grados
Queridos estudiantes reciban un cordial saludo,
Espero todo esté saliendo muy bien en sus vidas, desde la distancia les mando mis mejores energías. Confiando en que sí vayan trabajando quienes aún no entregan, he recibido demasiados trabajos de todos los grados, ya he revisado autoevaluaciones y trabajos de semana nueve, ya he revisado núcleos temáticos y comprensión lectora de segundo periodo, y ahora es tiempo para un nuevo trabajo. A continuación daré la actividad que aplica para los grados sexto, séptimo y octavo, y recuerden que se envía el registro fotográfico (buena resolución) al mail eljuank182@gmail.com:
- Responde las siguientes preguntas relacionadas con la situación actual con el COVID-19 a nivel mundial en inglés:
a. What do you think about this situation?
b. How do you feel confinated at home?
c. What Will you do when all this finishes?
d. What do you enjoy the most about this time with your family?
e. What is the hardest thing to you during this time?
f. If you have the chance to get a wish, what would it be? Why?
- Realiza un relato semanal de cinco renglones en inglés y en español contando en pasado simple que hiciste durante la semana (Estos relatos van a realizarse semanal mientras dure la contingencia y los van a ir enumerando por semana, a partir de la próxima semana comienzan, es decir, Mayo 29 - semana uno, serán revisados cada dos semanas)
SIMPLE PAST TENSE: S + VERB IN PAST +
COMPL
EXAMPLE: I draw many landscapes and played with my brother – yo
dibuje muchos paisajes y jugué con mi hermano.
Cualquier duda e inquietud me la hacen saber que con mucho gusto la responderé!!!!
miércoles, 13 de mayo de 2020
Actividad de Convivencia 7°1
Buenos días,
Reciban un abrazo fraterno. Espero todo vaya muy bien en sus hogares, a continuación presentaré la actividad de convivencia para el grupo 7°1 la cual realizarán en sus cuadernos y enviarán las evidencias al correo eljuank182@gmail.com
Deben responder las siguientes preguntas y hacer un descriptivo de cuanto se pondrán en autoevaluación y porque:
1. ¿Cómo te has sentido en casa ?
2. ¿Cuál es tu sueño más grande para cuando todo esto termine?
3. ¿Qué es lo que mas extrañas del colegio?
4. A través de un dibujo expreso como está siendo mi relación con quienes vivo durante esta situación en mi hogar.
Hijos e hijas, recuerden siempre ser felices, y que Dios nos tiene a todos para grandes cosas.
Reciban un abrazo fraterno. Espero todo vaya muy bien en sus hogares, a continuación presentaré la actividad de convivencia para el grupo 7°1 la cual realizarán en sus cuadernos y enviarán las evidencias al correo eljuank182@gmail.com
Deben responder las siguientes preguntas y hacer un descriptivo de cuanto se pondrán en autoevaluación y porque:
1. ¿Cómo te has sentido en casa ?
2. ¿Cuál es tu sueño más grande para cuando todo esto termine?
3. ¿Qué es lo que mas extrañas del colegio?
4. A través de un dibujo expreso como está siendo mi relación con quienes vivo durante esta situación en mi hogar.
Hijos e hijas, recuerden siempre ser felices, y que Dios nos tiene a todos para grandes cosas.
sábado, 9 de mayo de 2020
Entregas de Núcleo Temático y Complemento (Mayo 13)
Buenos días, espero todos vayan muy bien. Deseo que la felicidad y las bendiciones los cubran hoy y siempre. A continuación haré la lista de los estudiantes que a la fecha de hoy han entregado el núcleo temático (Que se encuentra varios posts abajo) y la actividad complementaria (que también está varios posts más abajo, y es una comprensión de lectura.) A quienes les falte algo se los indicaré y a quienes no, pues no les pondré nada. Aquellos que aún no lo realizan están a tiempo y extiendo la invitación para que les digan a sus compañeros que ingresen a este espacio y lean todas las indicaciones que hay para realizar de manera adecuada cada actividad que se plantea desde la asignatura de inglés.
6°1:
Cardona Alejandro - Falta núcleo
Castillo Hellen
Castillo Dariannys - Falta núcleo
Giraldo Valeria - Falta núcleo
Goncalves Jesús - Falta núcleo
Zapata Camilo
6°2:
Acevedo Yudis - Falta núcleo
Cano Juan - Falta núcleo
Molina Melina - Falta núcleo
6°3:
Javez Miguel - Falta núcleo
Orozco Santiago
Solis Vanessa - Falta núcleo
Torres Manuela - Falta núcleo
7°1:
Arboleda Emmanuel
Monsalve Juan - Falta núcleo
Ospina Dilan
Pérez Jhojan - Falta portada y actividad complementaria
7°2:
Florez Valery
Florez Yumesly
Morales Danna
Ospina Valeria
8°1:
Cardona Melany
Franco Deiny
Giraldo Carlos - Falta núcleo
Guarín Yenifer
Jaramillo Paulina
Nohava Salomé
Ramírez Juan - Falta núcleo
Soto Sebastián - Falta núcleo
Valencia SamuelRamírez Juan - Falta núcleo
Soto Sebastián - Falta núcleo
8°2:
Álvarez Katherin
Castañeda Ana
Montoya Brayan - Falta núcleo
Osorio Daniel
Parra Kevin
Rivera Haiver
Torres Valeria
miércoles, 6 de mayo de 2020
último plazo autoevaluación
Buenos días,
Aún hay estudiantes que no escriben su nota de autoevaluación en Edmodo, el plazo definitivo es el próximo 20 de Mayo. Pónganse las pilas con esto que solo es entrar a dicha plataforma y escribir con los parámetros que di en un post anterior. Esto no les toma más de cinco minutos.
martes, 5 de mayo de 2020
Clases virtuales
Cordial saludo,
En vista la de las múltiples preguntas que han surgido y que he ido resolviendo a quienes se comunican conmigo quiero contarles lo siguiente, por el momento no realizaré encuentros sincrónicos desde la virtualidad ya que muchos no pueden acceder debido a que o no tienen los equipos apropiados para este fin o deben compartirlo con sus hermanos y demás familiares para realizar sus diferentes labores, es por esto que el horario que se encuentra en la página oficial de la institución para sus clases de inglés es para que generen una rutina de trabajo y en esos espacios ir desarrollando las actividades que voy dejando. Este blog es el canal de comunicación por el cual voy dejando los enlaces a trabajos, y donde recibo y resuelvo sus dudas. Quien comente sin el nombre no le podré resolver pues no somos anónimos. También hay comunicación vía Whatsapp a través de unos compañeros que yo elegí, pueden pasar sus dudas a ellos y que ellos amablemente me reenviarán. Dichos compañeros son:
6-1: No ha habido aún voluntario.
6-2: María Alejandra
6-3: Santiago Sevilla
7-1: María Fernanda
7-2: Jocelyn
8-1: Alejandro Agudelo
8-2: Kevin Parra
En vista la de las múltiples preguntas que han surgido y que he ido resolviendo a quienes se comunican conmigo quiero contarles lo siguiente, por el momento no realizaré encuentros sincrónicos desde la virtualidad ya que muchos no pueden acceder debido a que o no tienen los equipos apropiados para este fin o deben compartirlo con sus hermanos y demás familiares para realizar sus diferentes labores, es por esto que el horario que se encuentra en la página oficial de la institución para sus clases de inglés es para que generen una rutina de trabajo y en esos espacios ir desarrollando las actividades que voy dejando. Este blog es el canal de comunicación por el cual voy dejando los enlaces a trabajos, y donde recibo y resuelvo sus dudas. Quien comente sin el nombre no le podré resolver pues no somos anónimos. También hay comunicación vía Whatsapp a través de unos compañeros que yo elegí, pueden pasar sus dudas a ellos y que ellos amablemente me reenviarán. Dichos compañeros son:
6-1: No ha habido aún voluntario.
6-2: María Alejandra
6-3: Santiago Sevilla
7-1: María Fernanda
7-2: Jocelyn
8-1: Alejandro Agudelo
8-2: Kevin Parra
jueves, 30 de abril de 2020
Aclaración de dudas
Apreciados estudiantes:
Espero estén recibiendo todas las bendiciones que Papá Dios nos brinda a cada uno, este post es para ir aclarando las dudas que van surgiendo, por favor lean bien para que todo salga de la mejor manera:
1. Todos los trabajos se van realizando en el cuaderno para que no se les vaya a perder la evidencia de los trabajos desarrollados.
2. El plazo para entregar los trabajos de semana nueve y autoevaluación del primer periodo es el 10 de Mayo. Esta autoevaluación se deja en su grupo de Edmodo bajo el formato "My name is xxxxxx and my self-evaluation is x.x.". Y recuerden que aparte de estar en Edmodo, debe ser realizada en el cuaderno con el formato que se encuentra en este blog.
3. El núcleo temático y la actividad complementaria (comprensión de lectura) del segundo periodo es para que lo vayan desarrollando, luego por este mismo medio se dará el plazo.
4. El correo para enviar lo que vayan haciendo es eljuank182@gmail.com
5. Las cuentas de Edmodo de cada estudiante ya deben estar creadas, sea en clase de tecnología e informática, o con los alfabetizadores míos. Los códigos de acceso a mis grupos están en este mismo blog.
6. Los correos van siendo respondidos con orden de llegada, si le digo que es recibido y aprobado es porque cumple con lo que se pide y su revisión se va haciendo con calma. En caso contrario (si no se entiende, o no se sabe de quien es) debe reenviar para poder hacer una buena revisión.
7. Recuerden ser felices siempre, en estos tiempos de tanta dificultad prima la salud y el bienestar, que la academia no les genere niveles de estrés que eso baja las defensas.
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